CTET EVS 6th February 2023 Question Paper 2023 EVS Question : / CTET 2022 EVS Question Paper 1 /CTET EVS previous year question paper केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) दिसम्बर 2022 से जनवरी 2023 तक आयोजित हुई है। इस परीक्षा में पेपर वन में पांच खंडों होते हैं। जिसमें अंग्रेजी भाषा, हिंदी भाषा, गणित , CDP और EVS से पूछे जातें हैं CTET EVS सिलेबस 2022 के अनुसार, इस खंड में बहुविकल्पीय वस्तुनिष्ठ प्रारूप में कुल 30 प्रश्न पूछे जाते हैं। प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का है और कोई नकारात्मक अंकन नहीं होता है। ये जो question पेपर 1 EVS का है जो exam 6 Feb 2023 को हुआ है
CTET previous year question paper | CTET EVS 6th February 2023 Question Paper
1. निम्नलिखित में से वह युगल चुनिए जो हमारे देश के एक राज्य और एक केन्द्र शासित प्रदेश से मिलकर बना है।
(a) Manipur and Jammu and Kashmir/ जम्मू और कश्मीर
(b) Assam and Odisha / असम और ओडिशा
(c) Uttarakhand and Meghalaya /उत्तराखण्ड और मेघालय
(d) Telangana and Arunachal Pradesh/ तेलंगाना और अरुणाचल प्रदेश
Ans : (a)
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2. भारत के तीन समुद्र तटवर्ती राज्य हैं
(a) Telangana, Maharashtra, Odisha तेलंगाना, महाराष्ट्र, ओडिशा
(b) Jharkhand, Gujarat, West Bengal झारखण्ड, गुजरात, पश्चिम बंगाल
(c) Assam, Odisha, Karnataka असम, ओडिशा, कर्नाटक
(d) Tripura, Kerala, Andhra Pradesh त्रिपुरा, केरल, आंध्र प्रदेश
Ans : ( * ) Note: इस प्रश्न में कोई भी विकल्प तर्क संगत नहीं है इसलिये आयोग ने सभी को बोनस अंक दिया हैं।
3. मध्य प्रदेश के तीन निकटवर्ती राज्य है।
(a) Gujarat, Maharashtra, Chhattisgarh गुजरात, महाराष्ट्र, छत्तीसगढ़
(b) Uttar Pradesh, Rajasthan, Bihar उत्तर प्रदेश, राजस्थान, बिहार
(c) Gujarat, Uttar Pradesh, Telangana गुजरात, उत्तर प्रदेश, तेलंगाना
(d) Rajasthan, Jharkhand, Odisha राजस्थान, झारखण्ड, ओडिशा
Ans : (a)
4. एक छात्र 29 नवम्बर 2022 को सूरत से नगरकोइल जाने के लिए ट्रेन में बैठा। यह ट्रेन 20:30 बजे चली और 1 दिसम्बर 2022 को 13:00 बजे नगरकोइल पहुँची। यदि इस ट्रेन ने 2119 किलोमीटर दूरी चली, तो ट्रेन की औसत चाल है (निकटतम )
(a) 51km/h / 51 किमी./घं.
(b) 55 km/h / 55 किमी./घं.
(c) 53 km/h / 53 किमी./घं.
(d) 54 km/h / 54 किमी./घं.
Ans : (c)
5. आपका घर X और आपका विद्यालय Y पर स्थित है 8 तथा X और Y के बीच एक व्यस्त राजमार्ग है। अतः आप अपने विद्यालय पहुँचने के लिए पहले 200 मी. ठीक पश्चिम दिशा में जाते हैं, फिर ठीक उत्तर दिशा में 80 मी. लम्बा सुरंग मार्ग पार करते हैं और अन्त में ठीक पूर्व दिशा में 200 मी. चलकर अपने विद्यालय पहुँचते हैं। आपके विद्यालय के सापेक्ष आपका घर है
(a) 480m exactly North / 480 मी. ठीक उत्तर
(b) 280m North West / 280 मी. उत्तर-पश्चिम
(c) 80 m exactly North / 80 मी. ठीक उत्तर
(d) 80 m exactly South / 80 मी. ठीक दक्षिण
Ans : (d)
6. नीचे दिए गए किस राज्य के पहाड़ों के जंगलों में लोग झूम खेती के तरीके को अपनाते हैं?
(a ) Jharkhand / झारखण्ड मिजोरम
(b) Mizoram /
(c) Assam / असम
(d) Chhattisgarh / छत्तीसगढ़
Ans : (b)
7. हमारे देश में पाए जाने वाले अति सामान्य पक्षियों का वह युगल (जोड़ा ) चुनिए जिनकी दृष्टि श्रेष्ठ होती है और जो हमारी तुलना में वस्तुओं को चार गुनी अधिक दूरी से स्पष्ट देख सकते हैं।
(a) Pigeon and Parrot / कबूतर
और तोता (b) Crow and Koel / कौआ और कोयल
(c) Vulture and Dove / गिद्ध और फ़ाखता
(d) Kite and Eagle / चील और बाज़
Ans : (d )
8. मच्छरों द्वारा होने / फैलने वाले दो रोगों का समुच्चय चुनिए।
(a) Cholera and Typhoid/हैजा और मियादी बुखार
(b) Cholera and Malaria /हैजा और मलेरिया
(c) Typhoid and Malaria / मियादी बुखार और मलेरिया
(d) Dengue and Chikungunya / डेंगू और चिकनगुनिया
Ans (d)
9. दिल्ली राज्य क्षेत्र के मानचित्र के एक कोने में नीचे दिया गया पैमाना छापा है:
पैमाना 1 सेन्टीमीटर = 960 मीटर
यदि इस मानचित्र पर किन्हीं दो स्थलों की मापी गयी दूरी 39.8 सेन्टीमीटर है, तो इन दोनों स्थलों के बीच की वास्तविक दूरी है (निकटतम )
(a) 36 kilometres / 36 किलोमीटर
(b) 37 kilometres / 37 किलोमीटर
(c) 38 kilometres / 38 किलोमीटर
(d) 39 kilometres /39 किलोमीटर
Ans : (c) दिया है-
10. पहाड़ी क्षेत्र की किसी लड़की ने अपने राज्य के अधिकांश घरों के बारे में निम्नलिखित विवरण दिया: “हमारे यहाँ वर्षा बहुत होती है और हिमपात भी होता है। जब ठंड अधिक हो जाती है तब धूप में बैठना अच्छा लगता है। हमारे घर पत्थर अथवा लकड़ी से बनाए जाते हैं। हमारे घरों की छतें ढालू होती हैं। ” यह राज्य होना चाहिए
(a) Himachal Pradesh / हिमाचल प्रदेश
(b) Assam / असम
(c) Bihar / बिहार
(d) Ladakh / लद्दाख
Ans: (a)
11. डल झील हमारे देश का एक प्रसिद्ध पर्यटन स्थल है। इस झील में हाउसबोट हैं जिनमें लोग (पर्यटक) रहना पसन्द करते हैं। वे शिकारा में बैठकर चप्पू चलाना चाहते हैं। यह झील जिस शहर में स्थित है वह शहर है
(a) Udaipur / उदयपुर
(b) Jaipur / जयपुर
(c) Hyderabad / हैदराबाद
(d) Srinagar / श्रीनगर
Ans : (d )
12. मच्छर प्रायः हमें परेशान करते हैं अंधेरे में भी वे हमें ढूंढ सकते हैं
(a) vibrations of our breath / हमारे सांसों के कम्पनों द्वारा ।
(b) heat of the exhaled air / साँस द्वारा छोड़ी गयी वायु की गर्मी से
(c) smell of exhaled air / साँस द्वारा छोड़ी गयी गंध द्वारा वायु की
(d) smell of the sole of our feet and the heat of our body / पैरों के तलवों की गंध और हमारे शरीर की गर्मी से
Ans : (d)
13. नीचे दी गयी पहेली को हल कीजिए:
“कूटी जाती पीसी जाती
भोजन तीखा खूब बनाती
खाने में ज्यादा होने पर
मुँह से निकले सी-सी
आँख और नाक से निकले पानी
याद दिला दूँ नानी सोचो सोचो कौन हूँ मैं
जल्दी बोलो कौन हूँ मैं?”
इसका हल है
(a) Turmeric / हल्दी
(b) Clove लॉग
(c) Cardamom /इलायची
(d) Red Chilli / लाल मिर्च
Ans (d)
14. राजस्थान के रेगिस्तानी इलाके में मुख्यतः पाए जाने। वाले ‘खेजड़ी’ वृक्ष के विषय में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:
A. इस वृक्ष को उगाने के लिए अधिक जल की आवश्यकता नहीं होती।
B. यह वृक्ष बहुत उपयोगी है, इसकी छाल से दवाइयाँ बनायी जाती है और लोग इसके फलों को खाना पसंद करते हैं।
C. इस वृक्ष की लकड़ी को शीघ्र ही कीड़ा लग जाता है अतः इमारती लकड़ी की भांति उपयोग नहीं किया जाता है।
D. यह छायादार वृक्ष नहीं है।
E. इस क्षेत्र के जानवर इस वृक्ष की पत्तियों को खाना पसंद करते हैं।
इनमें सही कथन हैं
(a) A, B and C / A, B और C
(b) B, C and D/ B, C और D
(c) C, D and E / C, D और E
(d) A, B and E/A, B और E
Ans : (d)
15. निम्नलिखित में से वह राज्य चुनिए जहाँ के लोग नारियल के तेल में पकी/तली समुद्री मछली खाना पसन्द करते हैं।
(a) Goa / गोवा
(b) Telangana/तेलंगाना
(c) Chhattisgarh/छत्तीसगढ़
(d) Jharkhand / झारखण्ड
Ans : (a)
16. पर्यावरण अध्ययन ज्यादा प्रभावशाली होगा यदि शिक्षक
(a) has command on his/her subject/ विषय में पारंगत होगा / होगी
(b) tells objectives to students at the beginning of topic. / शिक्षक ने उद्देश्य पाठ के प्रारंभ में ही बता दिए हैं।
(c) uses various meaningful, illustrative and relevant learning resources/ विभिन्न अर्थपूर्ण और महत्वपूर्ण सीखने के संसाधनों का प्रयोग करता करती है।
(d) gives home assignment after finishing the topic /विषय पूरा करने पर घर के लिए दत्त कार्य देता देती है।
Ans : (c)
17. पर्यावरण अध्ययन को एकीकृत करने की आवश्यकता क्यों है?
(a) Because a child learns in whole rather than in parts / क्योंकि बच्चा खंडित बातों के बजाय संपूर्णता में बातों को आसानी से समझता है।
(b) Because child connect his/her can experiences with abstract. क्योंकि बच्चा अमूर्त बातों से अपने अनुभव जोड़ पाता है।
(c) Because child can memorize easily from whole / क्योंकि बच्चा ‘संपूर्णता’ में बातों को आसानी से रट सकता है।
(d) Because child can easily develop understanding from parts. / क्योंकि बच्चा खंडित बातों को आसानी से समझ कर सार्थक समझ विकसित कर पाता है।
Ans : (a)
18. निम्नलिखित तकनीकों में से रेटिंग स्केल में कौन-सी तकनीक का उपयोग होता है?
(a) Assignments / दत्त कार्य
(b) Checklist/जाँच सूची
(c) Observation / अवलोकन
(d) Written questions / लिखित प्रश्न
Ans : (c)
19. निम्नलिखित में से कौन, पर्यावरण अध्ययन में सीखने का रचनात्मक आकलन का साधन नहीं है?
(a) Annual Achievement Test / वार्षिक परीक्षण
(b) Anecdotal records / व्याख्यानात्मक अभिलेख
(c) Portfolio / पोर्टफोलियाँ उपलब्धि
(d) Rating Scale /क्रम निर्धारण (रेटिंग) मापनी
11 Ans:
20. पर्यावरण अध्ययन में मानचित्र पढ़ना एक आवश्यक कौशल विकसित करता है। वह कौशल है
(a) Measuring globe and using positions of lines / ग्लोब का मापन और रेखाओं की स्थिति का उपयोग करने का कौशल ।
(b) Drawing and painting skills. उत्कृष्ट ड्राइंग और पेंटिंग कौशल
(c) Good communication skills to develop meaningful skills/अर्थपूर्ण कौशल निर्माण के लिए उत्कृष्ट संचार कौशल
(d) Understanding place, distance and direction in relation to each other / स्थान, दूरी और दिशाओं की सापेक्ष स्थिति को समझने का कौशल
Ans : (d)
21. एक शिक्षक ” क्या हुवा क्या तैरा पानी में” से संबंधित एक प्रयोग का संचालन करता है। विद्यार्थियों में निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया कौशल का विकास होगा ?
(a) Observation/अवलोकन
(b) Recognition/पहचानना
(c) Sensitivity towards water / पानी के प्रति संवेदना
(d) Understanding / समझ
Ans : (a)
22. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में प्रक्रिया कौशल को प्रोत्साहित करना चाहिए जो कि पूछताछ आधारित प्रायोगिक अधिगम का मूल है। निम्नलिखित में से कौन, एक प्रक्रिया कौशल नहीं है?
(a) Observing / अवलोकन
(b) Inferring/ निष्कर्ष निकालना
(c) Determining/ निर्धारित करना
(d) Predicting / पूर्वानुमान करना
Ans (c)
23. EVS का एक शिक्षाप्रद क्रिया कलाप होना चाहिए।
(a) be real-life-based and enjoyable for students वास्तविक जीवन पर आधारित और विद्यार्थियों के लिए आनंददायक
(b) be of any time duration / किसी भी समयावधि का
(c) only be teacher-directed in nature प्रकृति से केवल शिक्षक अभिमुख
(d) focus on prescribed content of textbook only केवल पाठ्यपुस्तक की दी गई सामग्री पर केंद्रित ।
Ans : (a)
24. क्रियाकलाप आधारित अधिगम के अभ्यास में सम्मिलित निम्नलिखित चरणों को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. Conducting the activity. क्रियाकलाप का संचालन
B. Revising / दोहराना
C. Planning/ योजना बनाना
D. Reflecting on the process प्रक्रम पर विचार करना
Choose the correct sequence सही क्रम का चयन कीजिए
(a) A-B-C-D (b) C-A-D-B (c) C-A-B-D (d) D-C-A- B
Ans : (b)
25. ई.वी.एस. पाठ्यचर्या का आधार वाक्य है।
(a) Constructivist theory / रचनावाद सिद्धांत
(b) Cognitive theory/संज्ञानात्मक सिद्धांत
(c) Social-Constructivist theory / सामाजिक रचनावाद सिद्धांत
(d) Behaviourist learning theory/ व्यवहारवाद अधिगम सिद्धांत
Ans : (c)
26. ई.वी.एस. के शिक्षण अधिगम में प्रयोजना प्रक्रम लाभकारी है क्योंकि
(a) it enables a teacher to be a guide and facilitator / यह शिक्षक को एक मार्गदर्शक और सुगमकर्ता बनाता है।
(b) it requires a variety of resources / इसे विविध संसाधनों की आवश्यकता होती है।
(c) children are overwhelmed with ‘the doing and the action’ part of project /बच्चे प्रायोजना के करने वाले भाग और क्रिया के भाग से अभिभूत हो जाते हैं।
(d) it provides an opportunity for work experience and divergent thinking कार्यानुभव एवं अभिसारी चिंतन के अवसर प्रदान करता है।
Ans : (d)
27. समस्या समाधान में सम्मिलित / निहित चरणों को सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए:
A. Define the problem समस्या को परिभाषित कीजिए
B. Discuss possible strategy for action क्रिया के लिए संभावित योजना पर चर्चा कीजिए
C. Evaluate the result परिणाम का मूल्यांकन कीजिए
D. Analyse the problem समस्या का विश्लेषण कीजिए
सही क्रम का चयन कीजिए
(a) A-D-B-C (b) A-B-C-D (c) D-C-B-A (d) ADC-B
Ans : (a)
28. ई.बी.एस. में निम्नलिखित में से अधिगम के सामुदायिक संसाधनों के उदाहरण कौन से हैं? – संसाधनों का सही समूह चुनें-
(a) University, River, Radio, Computer विश्वविद्यालय, नदी, रेडियो, अभिकलित्र
(b) Carpenter, Shopkeeper, Teachers, Parents बढ़ई, दुकानदार, शिक्षक, माता-पिता
(c) University, Waste material, Parents, Office विश्वविद्यालय, अपशिष्ट सामग्री, माता-पिता, ऑफिस
(d) Mobile phone, Newspaper, Jingle, Radio मोबाइल फोन, समाचार पत्र, विज्ञापन गीत, रेडियो
Ans : (b )
29. अधिविन्यास अथवा सत्रीय कार्य के विषय में कौन-सा कथन सही है ?
(a) Family can contribute in it according to their potential. / अपनी प्रक्रिया के अनुसार परिवार जन अभिविन्यास में योगदान दे सकते हैं।
(b) Assignment is the only way of evaluation अभिविन्यास मूल्यांकन का एकमात्र तरीका होता है।
(c) Assignment shall be given as homework on daily basis / अभिविन्यास को प्रतिदिन गृहकार्य के रूप में दिया जाना चाहिए।
(d) Assignments help in creating ideas and develop clarity / अधिविन्यास स्वयं के विचारों का निर्माण और उन्हें स्पष्ट करने में मदद करते हैं।
Ans (d)
30. यदि आपको ज्ञात हो जाये कि आपकी कक्षा के कई विद्यार्थी बहुत होनहार और बुद्धिमान हैं, तब आप ऐसे विद्यार्थियों को कैसे पढ़ायेंगे?
(a) No special strategy will be used कोई विशिष्ट परियोजना / युक्ति प्रयुक्त नहीं की जाएगी।
(b) They will be made to sit with higher-class students / उन्हें उच्च कक्षा के विद्यार्थियों के साथ बैठाया जाएगा।
(c) They will be taught separately / उन्हें अलग पढ़ाया जाएगा।
(d) They will be taught using enriched curriculum / उन्हें समृद्ध पाठ्यचर्या का उपयोग कर पढ़ाया जाएगा।
Ans : (d)
